«Центр элитного образования и развития растущего человека».
С 2003 г. ДОУ является экспериментальной площадкой по реализации проекта:
«Центр элитного образования и развития растущего человека».
В 2010 г. ДОУ присвоен статус внедренческой площадки.
В 2012г. году детский сад выступил с промежуточным отчетом об итогах работы по внедрению проекта элитного образования и растущего человека, на городском экспертном совете. Экспериментальной группой был разработан проект по внедрению образовательной модели, определены задачи, направления, этапы дальнейшей деятельности, подведены промежуточные итоги.
Внедрение проекта рассчитано на период с 2010-2013 год и представляет три этапа реализации экспериментальных исследований. В настоящий момент реализуется второй этап эксперимента.
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовка ЦРР к деятельности в новых условиях
Срок: 2011г.
Этап включает в себя следующие направления:
- разработка механизма функционирования учреждения по внедрению модели элитного образования и развития растущего человека;
- корректировка нормативно-правовых документов по реализации проекта;
- создание модели предметно-пространственной среды интегрированного вида;
- создание организационных, научно-методических условий для реализации педагогами развивающих технологий и авторских программ;
- отработка условий и создание модели партнерской деятельности всех субъектов воспитательно-образовательного процесса в контексте требований проекта.
2 этап – внедрение и реализация проекта деятельности
Сроки: 2011-2012г.
Этап включает в себя следующие направления:
- внедрение развивающих технологий и авторских программ в воспитательно-образовательный процесс;
- организация работы ЦИПР, групп кратковременного пребывания
- внедрение разнообразных форм дифференцированной и индивидуальной работы на развитие индивидуальных способностей ребенка (индивидуальные маршруты);
- интеграция основного и дополнительного образования детей в условиях ЦРР;
- разработка системы мониторинга по отслеживанию результатов работы с детьми раннего возраста, с неорганизованными детьми;
- внедрение эффективных форм работы с родителями;
- проведение семинаров и мастер - классов для педагогов города и области;
- разработка рекомендаций по применению апробированных технологий в условиях других дошкольных учреждений.
3 этап – анализ и оценка результативности реализация проекта
Сроки: 2012-2013г.
Этап включает в себя следующие направления:
- оценка эффективности реализации проекта;
- определение проблем, препятствующих достижению ожидаемого результата;
- выработка стратегии дальнейшего развития ЦРР;
- осуществление комплексной рефлексии проектной деятельности всеми участниками воспитательно-образовательного процесса.
